线上课程，隔屏教学

停课不停学，进步不止步

       ——线上课程，隔屏教学

面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键，我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，始终把学生和全体教职工的健康安全放在首位。疫情期间，老师们时刻保持与孩子的联系。抗击疫情——我们在行动！我们通过线上活动的模式架起了“空中课堂”！

虽然是网络直播课，但我们在教学环节中严格按照线下课堂进行，设置课堂导入，学习目标，讲授新课，合作探究，课堂小结，随堂检测等相关线下课堂环节，让学生能够充分感受到学习氛围，提高学生学习的积极性。

此次疫情期间的“停课不停学”，“学”指的是广义的学，“要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育……限时限量合理安排学习,鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读，促进学生全面发展、身心健康”。同时，我们也应该深刻意识到，学生居家学习期间环境和心理都有所变化，不可能像在学校一样处在正常的教学秩序和教学管理模式之下，因此学生的学习效率不能硬性对标在校正常学习期间的学习活动。

在这个特殊阶段我们更应该关注的是学生对已有知识的巩固，是全方位保障学生身心健康、培养道德情操，以及特殊时期对于重大社会问题的关注和参与精神，抓住这个阶段塑造学生的人格，培养他们正确的价值观念，而不是仅仅聚焦于课业知识本身。

“停课不停学”，开展在线学习，同样也改变了在长期传统课堂中形成的思维模式，加强信息技术与教学内容的融合。相信经过这次疫情下的教学方式变革，老师们和学生们无论是在意识上还是在技能上，都必将迎来华丽的蜕变，信息技术与教育教学的融合也必将得到进一步的延伸和生长。

疫情面前，坚持“离校不停课，停课不停学”，让我们一起静待春暖花开！

（供稿人:五台实验中学 王倩茹）