不忘初心 匠心育人 ——五台实验中学赵宏飞老师工作纪实

不忘初心 匠心育人

——五台实验中学赵宏飞老师工作纪实

赵宏飞同志，2005年7月毕业于山西师范大学物理系，本科学历，学士学位，中小学一级教师职称，现任高一年级物理备课组长兼班主任。从教15年来，热爱自己的本职工作，专注于教育教学，不断提高自身业务素质，默默工作，无私奉献，备受学生、家长和同仁的尊重。

“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”赵宏飞老师从踏上三尺讲台的那一刻开始，教书育人就成为了他心中最神圣、最向往的一项事业。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，担任班主任以来，他关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的健康和生活，又要关心关心他们是否懂得学习的方法。最重要的是关心孩子们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨出操时，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适等。喜欢他的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。他平时喜欢与学生拉家常，如“你最近碰到什么困难了吗？有什么需要老师帮助的吗？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，搭起了与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受他的教育、引导。总之，作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话交流感情。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，这些其实看起来很平常的事情，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

在班主任工作中，学生的思想工作是各项工作的基础。经常听到有些老师抱怨：“现在的学生不好教”、如今的孩子太不懂事“等等。因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。赵老师一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓，经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。“随风潜入夜，润物细无声。”他充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志。

赵宏飞老师在管理班级的过程中开动脑筋，大胆创新，实行了一系列有效的措施，比如：他会记下每个学生的生日，并在学生生日当天号召全体同学为其唱生日快乐歌，让每一位学生都能感受到家的温暖；他还经常举行一些文体活动，像乒乓球比赛，演讲比赛等，大大地提高了班级的凝聚力，在他的带领下，每个学生的积极性都被充分地调动起来了，所有学生团结一致，全力以赴地迈向共同的目标。

教育是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。赵老师用他赤诚之心，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，扬起了多少风帆，他不愧是一名优秀的人民教师，优秀的班主任。