用爱心陪伴，为成长赋能 ——五台实验中学 单慧芳

用爱心陪伴，为成长赋能

——五台实验中学 单慧芳

2019年8月五台实验的大家庭加入了一位青年女教师，她小小的身板大大的能量成为了班主任队伍中一道亮丽的风景线。她以校为家，以爱为魂，以勤为本，无私奉献，脚踏实地，任劳任怨，知行合一。独特的亲和力使她成为校园里最受学生喜欢的老师之一，校园里她出现的地方就有学生主动问好的声音。她把用爱温心，用心育人，为成长赋能作为自己的人生目标。

在2019年秋季，学校给单老师安排了高一年级156班的班主任工作兼154、155和156三个班的政治老师。高一年级的学生，初来乍到，对任何事情都有着新奇感，在课堂上表现积极，唯恐自己在老师那儿没有留下好印象。尤其在既是班主任又是政治老师的单老师面前，同学们表现是相当活跃的。也正因为如此，单老师很快掌握了本班哪些学生上课爱思考问题、哪些在学习上很用功，哪些上课喜欢调皮捣蛋等基本情况。

在新生入学办理手续的第一天，班里有一位宁武的学生迟迟没有报道，她几次三番的打电话和家长进行沟通，了解到这位学生上午没来的原因是孩子舍不得离开家，从小到大从来没有离开过爸爸妈妈，下午孩子到校后情绪很不稳定，单老师通过换位思考的方法从大姐姐的角度先和孩子沟通她自己的成长读书经历，终于说服了孩子先适应一个礼拜学校生活，其次单老师通过平时无微不至的关心孩子的生活和学习，放假时帮孩子一起寻找回家安全方便的坐车方法，终于使孩子适应了并喜欢上了学校生活，且现在成为了单老师得力的小助手班长。

班长及板报小组成员

为了专业和能力的提升，单老师一直坚持学习，平时自己爱好读书，例如《正面管教》、《爱心与教育》、《为了呼吸的教育》等；在学校同事眼中，单老师是个永不疲倦的“陀螺”，每天看到的是她忙碌的身影，尤其是每个第一节课，单老师总是比学生早到10分钟，从行动中培养学生良好的课前准备习惯，她的156班每晚自习前10分钟是读经读法时间，当校园里还是欢声笑语时，一阵阵朗朗的读书声就从156班里传出，传遍了校园的每一个角落，听上去是那么的舒心悦耳。每学期开学后，学校的听课活动就会成为她生活的一部分。不懈的努力换来了单老师课堂教学能力的快速提升，在学校推进的新课改中，她更是冲刺在前。

万事难在勤，也贵在勤，辛勤的付出，换来的是沉甸甸的收获。她所带班级孩子们的成绩得到了不同程度的提升，她也成为了孩子们的知心姐姐，带领孩子们一起乘风破浪！