五台实验中学（职教班）计算机应用专业人才培养方案
五台县实验中学职教班
计算机应用专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：计算机应用
专业代码：710201
二、入学要求
入学要求：初中毕业生、高中毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
3年、1年
四、职业面向
高星级酒店及酒店集团、连锁酒店、民宿等，从事中基层服务和管理工作；通过选修导游方向和酒店职业经理人方向，也可面向旅游局、旅行社、旅游景区景点，行业协会、等企事业单位，或从事旅游接待、高层管理或职业经理人等工作。
五、培养目标与培养规格
职业范围
序号 | 就业岗位 | 职业资格（名称、等级、颁证单位） |
1 | 初次就业岗位：普通秘书、办公事务处理 | 工业与信息产业部电子教育与考试中心发证：办公自动化、网页设计师、平面设计师、 信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发证：电子计算机（微机）装配调试员 国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同颁发：信息处理技术员、网络管理员 |
平面、网页设计： 初次就业岗位：平面设计员、网页设计与制作员 | ||
计算机组装与维护： 初次就业岗位：信息产品销售及售前售后服务、维修员 |
人才规格
本专业所培养的人才应具有以下知识目标、能力目标和素质目标：
● 本专业所必需的高中数学、高中英语等文化基础课知识；
● 掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识；
●掌握五笔字型的快速输入方法
●掌握办公常用的各种软件的使用方法
●熟练掌握平面设计的相关操作知识
●掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言
●掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识
●了解局域网的安装、调试、管理、维护
●了解网站的制作与开发所需的相关知识
能力目标：
●能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑
●能进行计算机及外部设备的安装、维护和使用
●具备较高的平面设计的能力
●具备动画制作与网站制作的能力，能进行网站制作与开发
●能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护
●具有编写小型程序的能力，能阅读和翻译本专业的英语科技资料
● 取得计算机操作员（五级）；计算机文字录入员（四级）；办公软件应用（四级）。
素质目标：
●具备和其他同事一起办公合作的良好的团队合作精神和服务意识
●具备良好的创新意识和创业精神
六、课程设置及要求
序号 | 主要教学内容与要求
| 技能考核项目与要求
| 参考 学时 | |
1 | 计算机操作与使用 | 主要教学内容：计算机基础应用、操作系统的使用、文字处理软件的基础应用、计算机网络的基本操作与使用 通过学习和训练，使学生能熟练使用操作系统的基础操作 | 考核项目：操作系统的使用与维护、文字编辑测试、制作表格、幻灯片、简单网页 考核要求：能熟练运用办公软件进行基本的文字、表格、幻灯片等的制作 | 90 |
2 | 计算机录入与排版 | 主要教学内容：英文文档操作、五笔字型汉字输入方法、字处理软件排版以及字符校对
通过学习和训练，学生具备较高的文字录入速度和编辑排版能力 | 考核项目：文字录入；文字处理软件高级操作 考核要求：录入速度要求60字/分钟，准确率在90% | 158 |
3 | 计算机网络基础 | 介绍计算机网络的概念、原理和体系结构，着重讲述物理层、数据链路层、介质访问子层、网络层、传输层和应用层的基本原理和协议。 围绕计算机网络的结构和应用，以网络的发展、原理和建设为主线，以基本的实践应用为牵引，对计算机网络的基本知识、硬件设备、综合布线、网络服务、Internet接入以及安全与管理等内容进行全面讲解。同时，通过大量基础的实训巩固网络的配置和构建、Internet的应用和网络检测等学习内容 | 考核项目： 计算机网络通信原理；计算机网络体系结构；网络线缆制作网络的配置和构建、Internet的应用和网络检测。 考核要求：网络管理员技能证书。 | 68 |
4 | 计 算 机 程 序 设 计 基 础 |
主要教学内容：基本数据类型；程序基本控制结构(顺序，选择，循环)；构造型数据类型(数组，指针，结构体与共用体)；位运算；函数及调用；编译预处理；文件及操作。 通过学习和训练，掌握程序设计中常用算法和数据结构，并在此基础上编写出一般的应用程序。培养VC++集成环境编辑、调试、运行C语言的实际能力，具有一定的结构化程序设计能力。
|
考核项目：数据类型的正确使用；常量、变量的使用；运算符与表达式应用；数据输入输出；结构化程序设计；函数的定义、声明、调用；指针的使用；结构体、共同体、枚举类型的使用；文件操作。 考核要求：全国计算机等级考试二级（C语言）证书 | 72 |
5 | 计算机专业英语 | 主要教学内容：计算机科技英语简介、计算机专业英语、计算机新技术英语、计算机翻译软件介绍及计算机英语应用文写作 通过学习和训练，使学生能正确理解与课文难度相仿的专业英语文章。能识别经常遇到的计算机屏幕上的英文信息，能使用某些英文版的计算机软件，实际需要查阅相关的英文资料并翻译
| 考核项目：专业词汇的认识的使用 考核要求：运用英语阅读和翻译计算机的相关资料 | 68 |
6 | 二 维 动 画 制 作 基 础 | 主要教学内容：工作环境，创建和编辑Flash各种对象的方法，制作Flash一般动画的方法，Flash的Action Script语言，交互动画的制作方法和组件的使用方法 通过学习和训练，使学生能轻松掌握中文Flash的使用方法，不但能够快速入门，而且能达到一个较高的水平
| 考核项目：进行二维动画制作 考核要求：能制作出水平较高的交互式二维动画 | 108 |
7 | 计算机图像处理基础 | 主要教学内容：中文Photoshop8.0基础、创建和填充选区、绘制与处理图像、文字处理和图层、图像的色彩调整和滤镜、通道与蒙版、路径与动作、综合应用 通过学习和训练，使学生能熟练掌握平面设计软件的使用方法，掌握应用应用软件进行图像处理的使用技巧
| 考核项目：进行图像处理测试 考核要求：熟练进行操作，达到普通用户的要求 | 68 |
8 | 计算机组装与维护 | 主要教学内容：多媒体计算机的安装、进行CMOS设置和进行分区操作、系统的安装、一般故障的解决、常用的系统维护工具的使用 通过学习和训练，学生能够进行计算机的安装、进行CMOS设置和进行分区操作、能安装系统、能解决一般故障、会使用常用的系统维护工具
| 考核项目：进行计算机的组装和常见问题的解决 考核要求：能顺利进行计算机的安装和维护 | 108 |
9 | 网页制作 | 主要教学内容：dreamweaver、html标记、CSS、JAVASCRIPT 通过学习和训练，能熟练用dreamweaver和html标记制作网页；能使用层叠样式表进行网页的格式化；能使用JAVASCRIPT进行客户端编程
| 考核项目：用dreamweaver制作网页，html标记，层叠样式表，Java脚本 考核要求：能熟练用dreamweaver和html标记制作网页；能使用层叠样式表进行网页的格式化；能使用JAVASCRIPT进行客户端编程 | 108 |
10 | 小型局域网搭建 | 主要教学内容：组建局域网基础知识，组建网络的硬件和设备，配置网络服务，局域网共享Internet连接，组建家庭或宿舍局域网，组建小型企业局域网，网吧局域网的组建，网络安全技术，架设局域网服务器，局域网故障的诊断与排除 通过学习和训练，具备局域网配置的基本操作和维护能力，能够解决局域网组建过程中遇到的一般问题
| 考核项目：进行小型局域网的实际组建 考核要求：组建局域网正确 | 108 |
11 | 平面实用设计 | 主要教学内容：Illustrator软件的基本界面及参数设置，Illustrator绘制图形，Illustrator图形组合及文字编排，使用Illustrator进行标志、字体、装饰图案、包装、封面装帧和广告等设计的常用方法。 通过学习和训练， 学生掌握Illustrator的基本操作方法，并使用Illustrator制作创意图形，设计logo、设计楼书、画册等
| 考核项目：Illustrator的基本操作方法，使用Illustrator能制作相应的设计。 考核要求：能熟练运用Illustrator软件并达到设计要求。
| 108 |
12 | 多媒体技术基础 | 主要教学内容：介绍多媒体技术基础、媒体及媒体数据压缩、图像绘制与编辑、Flash动画制作、三维动画基础、数字视频编辑、多媒体作品的创作过程和创作多媒体应用系统；从浅入深、以案例的形式介绍多媒体技术与应用，详细介绍常见的多媒体创作工具。 通过学习和训练，熟练掌握多媒体安装与应用技术，并掌握利用多媒体创作工具，以数码、照片和影像处理为主线，通过大量实例介绍图像、音频、视频等多种媒体处理软件的应用和综合开发设计多媒体作品的方法
| 考核项目： 测试多媒体技术基础知识，及运用多媒体创作工具制作符合要求的多媒体作品 考核要求： 讲述的基本概念和实践操作应用能力，理论知识方面的要求从高到低为理解，了解和知道；有关操作应用方面的要求从高到低为熟练掌握，掌握和知道。。 | 108 |
13 | 网络工具软件 | 主要教学内容：下载工具网络蚂蚁，FlashGET Internet，WinZip、电子函件软件FoxMail，文件传输工具NetAnts，FlashFTP，CuteFTP，网上寻呼机腾讯QQ，语言通讯工具MediaRing，代理服务器工具TalkSyGate等。 通过学习和训练，学生能够顺利的进行计算机的日常维护，保证计算机的正常工作。 | 考核项目：快速使用下载工具 考核要求：能够熟练操作。 | 72 |
14 | 数据库应用基础 | 主要教学内容：介绍Access 2003数据库应用各方面的知识。数据库系统概论，SQL语言，Access 2003环境，Access数据库的创建与使用，表、查询、窗体、报表、数据访问页与宏的设计与使用，模块与VBA的使用，数据库管理与安全等知识。 通过学习和训练，使学生通过本课程的学习，理解数据库管理系统的特点，掌握 Access 2003 的使用，掌握用 Access 管理数据的技术，培养学生的实践能力、创新能力和学习能力，具有数据处理的基本能力。 | 考核项目：数据库系统的基本知识，正确创建与使用Access数据库，并对其进行正确查询 考核要求： 能认识 Access 窗口及基本操作，熟练掌握表的创建与维护及相关操作，能按要求进行查询， 创建窗体与报表，并进行美化与输出，解决实际问题的基本技能和初步经验，具有计算机信息管理的初步能力。 | 108 |
七、教学进程总体安排
课程类别 | 学时 | 占总学时比例 | 备注 | |||
理论 | 实践 | 理论 | 实践 | |||
课 程 | 职业核心能力课程 | 348 | 140 | 11.6% | 4.7% |
|
专业核心能力课程 | 474 | 878 | 15.7% | 29.2% |
| |
环节 | 入学教育及军训 |
| 60 |
| 2.0% |
|
公益劳动 |
| 30 |
| 1.0% |
| |
顶岗实习、就业实习 |
| 1050 |
| 34.9% |
| |
就业教育 |
| 30 |
| 1.0% |
| |
总学时（学分）数 | 822 | 2188 | 26% | 72.7% |
| |
八、实施保障
计算机组装与维护实训（实验）室
功能：该实训室适用于计算机应用技术专业的计算机组装与维护等课程。
主要设备装备标准：（按一个标准班40人配置）
序号 | 设 备 名 称 | 用途 | 单位 | 基本配置 | 适用范围（职业鉴定项目） |
| 计算机套件 |
| 套 | 41 | 计算机操作员 电子计算机（微机）装配调试员
|
| 维修工具包 |
| 套 | 41 | |
| 安装软件 |
| 套 | 41 | |
| 低端硬件诊断卡 |
| 台 | 10 | |
| 刻录机 |
| 台 | 10 | |
| 投影屏幕 |
| 台 | 1 | |
| 视频展示台 |
| 台 | 1 | |
| 投影仪 |
| 台 | 1 | |
| 打印机 |
| 台 | 1 | |
| 扫描仪 |
| 台 | 2 | |
| 工作台、椅 |
| 套 | 41 | |
| 无线话筒+接收器 |
| 套 | 1 | |
| 计算机 |
| 台 | 1 | |
| 空调 |
| 台 | 1 | |
| 机柜 |
| 台 | 1 | |
| 交换机 |
| 台 | 2 | |
| 板卡展示柜 |
| 个 | 1 |
局域网组建实训（实验）室
功能：该实验室适用于局域网组建及其项目实践等课程。
主要设备装备标准：（以一个标准班40人配置）
序号 | 设 备 名 称 | 用途 | 单位 | 基本配置 | 适用范围（职业鉴定项目） |
| 多媒体计算机 |
| 台 | 41 | 网络管理员 |
| 投影屏幕 |
| 台 | 1 | |
| 投影仪 |
| 台 | 1 | |
| 无线话筒+接收器 |
| 套 | 1 | |
| 打印机 |
| 台 | 1 | |
| 扫描仪 |
| 台 | 1 | |
| 工作台、椅 |
| 套 | 41 | |
| 空调 |
| 台 | 2 | |
| 机柜 |
| 个 | 1 | |
| 交换机 |
| 台 | 2～20 | |
| 路由器 |
| 台 | 2～20 |
|
计算机实训（实验）室
功能：该实验室适用于计算机技术专业的文字录入、办公自动化应用、平面设计、网站制作及其项目实践等课程。
主要设备装备标准：（以一个标准班40人配置）
序号 | 设 备 名 称 | 用途 | 单位 | 基本配置 | 适用范围（职业鉴定项目） |
| 多媒体计算机 |
| 台 | 41 | 计算机操作员 计算机文字录入 办公软件应用 |
| 投影屏幕 |
| 台 | 1 | |
| 投影仪 |
| 台 | 1 | |
| 无线话筒+接收器 |
| 套 | 1 | |
| 打印机 |
| 台 | 1 | |
| 扫描仪 |
| 台 | 1 | |
| 工作台、椅 |
| 套 | 41 | |
| 空调 |
| 台 | 2 | |
| 机柜 |
| 个 | 1 | |
| 交换机 |
| 台 | 2 |
1
|
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