五台实验中学开展历史公开课《资本主义国家的新变化》教研活动

为扎实推进五台县教科局“教育教学质量提升五个一”活动的深化落实，提升教师教学水平，五台实验中学历史组于2022年05月24日下午组织了星期四的公开课、听课、评课、研课等教研活动。

本次教研由我在175班主讲《资本主义国家的新变化》，同科老师先在教室听课，然后回教研室评课、议课，我欢喜接受了大家的建议和意见，本人及时做了教学反思。

本讲的教学目标是从生产力决定生产关系的角度认识资本主义国家新变化的背景，概括资本主义国家新变化的内容；通过阅读资本主义新变化的各类材料，归纲二战后资本主义新变化的特点，认识其取得的成就；探讨资本主义新变化存在的问题，尝试总结其中的历史规律，从中认识当代资本主义仍然发展的现状及启示。

学生们、同仁们和我在一起的课堂状态非常好，聚精会神，如痴如醉地享受这堂课堂盛宴。

师生良好互动，教学相长，学生因为老师而受益匪浅，老师因为学生而看到了未来的希望。

本讲的教学重点是分析二战后资本主义国家新变化的背景；理解二战后资本主义国家新变化的内容。本讲的教学难点是认识资本主义国家新变化的成就与存在的问题。19：25—20：10历史组同仁们对我的课堂进行了点评，提出了宝贵的建议。

本人对这节课的反思总结如下:

一、提前备课很重要，备学生容易接受的课，运用多媒体手段让课堂形象化、生动化，激发学生的学习兴趣，让课堂高效化，师生教学相长，良性沟通。

　　二、引导学生积极参与到课堂。著名教育家陶行知先生说过：“先生的责任不在于教，而在于教学生学。”引导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。

三、引导学生养成主动学习的习惯。历史学科的知识有着具体性，包括具体的时间、地点、人物、条件、过程、地位诸要素之间的内在联系，让学生顺着历史主线掌握相应的知识点，做简明扼要、高效准确的笔记。通过动脑、动手、动口，记忆、理解、掌握和运用历史知识，提高历史素养。

四、活到老，学到老。时代在进步，教育理念在推陈出新，教学手段不断更新，学情也在不断变化，教育在跟随着时代步伐不断前进！我作为老教师在教育教学的大道上继续学习、继续向前迈进、继续更新自己！

（五台实验中学历史组　白国荣供稿）